به نقل از «مهر»

روش مطالعه و تفکر انتقادی را به دانش‌آموزان آموزش دهیم

تاریخ انتشار: ۱۵ آبان ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۳۵۰۰۱۴

به گزارش خبرگزاری مهر، محمد اخگری نویسنده، مترجم و عضو هیأت علمی دانشگاه صدا و سیما با اشاره به سی‌امین دوره هفته کتاب جمهوری اسلامی ایران گفت: طبیعتاً تعیین و نامگذاری هفته‌ای به نام کتاب و تعیین روزی در تقویم رسمی کشور به نام روز کتاب، کتابخوانی و کتابدار، امری بسیار مناسب و نیک است، چرا که به خاطر این مناسبت هم در نهادهای مختلف و هم در رسانه‌ها به موضوع کتاب و کتابخوانی می‌پردازند و اهمیت کتاب را مورد بررسی قرار می‌دهند و بعضاً هم نمایشگاه‌هایی از کتاب‌های مختلف برپا می‌شود و فرصتی برای مراجعه به کتاب را فراهم می‌آورد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: به اعتقاد من هر روز باید روز کتاب و هر هفته باید هفته کتاب باشد. انسان هیچگاه از آموزش و آموختن بی‌نیاز نیست، بنابراین نمی‌تواند هیچ روزی را بدون مطالعه سپری کند. بدون کتاب و مطالعه انتظار کسب دانش و آگاهی بیهوده است. در کتب قدیم درسی، ابیاتی از رودکی به این شرح بود:

«تا جهان بود از سر آدم فراز * کس نبود از راز دانش بی‌نیاز

مردمانِ بخرد اندر هر زمان * راهِ دانش را به هر گونه زبان

گِرد کردند و گرامی داشتند* تا به سنگ اندر همی بنگاشتند

تا به این بیت می‌رسید که به خاطر دارم معلم‌ها و آموزگاران آن را به عنوان موضوع انشا به دانش آموزان ارائه می‌دادند که:

دانش اندر دل چراغ روشنست * وز همه بد بر تن تو جوشنست»

مترجم کتاب «مایستر اکهارت تولد عرفان آلمانی از روح فلسفه اسلامی» اضافه کرد: از گذشته ایام تا به امروز کتاب و کتابت و نوشتن و خواندن مهم‌ترین ویژگی انسان بوده است، چرا که بر اساس آن می‌تواند تعقل کند. با وجودیکه امروزه رسانه‌های مختلفی در عرصه اجتماع انسانی برای ایجاد و انتقال دانش بروز و ظهور پیدا کرده‌اند از جمله فضای مجازی و اپ‌ها و… اما هنوز رسانه اصلی و کیفی که دانش بر مبنای آن نهاده می‌شود، کتاب است.

اخگری در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به این نکته که نهادهای حاکمیتی در عرصه فرهنگ می‌توانند تأثیر بسیار مهمی در ترویج کتاب و امر خواندن داشته باشند، گفت: وزارت آموزش و پرورش یکی از مهم‌ترین نهادهایی است که می‌تواند سبک زندگی نسل‌ها را بر مبنای مطالعه کتاب بنیان‌گذاری کند. اگر می‌خواهیم همه مردم به کتاب خواندن عادت کنند و فرهنگی باشند، بنیان آن باید از دوره‌های کودکی و نوجوانی گذاشته شود و این وظیفه مدارس و حتی مهدکودک‌هاست.

نویسنده کتاب «تعلیم و تربیت رسانه‌ای» ادامه داد: حتی پیش از نهاد آموزش و پرورش من نقش والدین و نهاد خانواده را در کتابخوان کردن فرزندان، مهم و ضروری می‌دانم. اگر ما برای فرزندانمان کتاب بخریم یا آنها را به نمایشگاه‌های کتاب ببریم و اگر مدارس کتابخانه‌های خوب و بروزی داشته باشند و جدیدترین کتاب‌ها و مجلات مورد علاقه دانش‌آموزان را به آنها ارائه کنند و یا حتی اینکه مجله یا کتاب رایگان در اختیار این نسل قرار دهند، اتفاقات بسیار خوبی در آینده خواهد افتاد.

نویسنده کتاب «از وایمار تا شیراز: نگاهی به تاثیرپذیری گوته از فرهنگ اسلامی و ایرانی همراه با برگردان نغمه محمد و گزیده‌ای از اشعار دیوان شرقی» در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به این نکته که روی کتابخانه‌های مدارس سرمایه‌گذاری نمی‌شود گفت: بسیاری از این کتابخانه‌ها منابع خوب و به‌روز ندارند. شخصاً تجربه کرده‌ام که هرگاه کتابی را خریداری کرده و به خانه برده‌ام، بچه‌ها ناخودآگاه به آن جذب شده و مطالعه‌اش کرده‌اند. به خاطر دارم که در دوران دانش آموزی‌ام در دهه ۶۰ مجلاتی منتشر و بعضاً رایگان در مدارس توزیع می‌شد. ما این مجلات را می‌خواندیم و آرام آرام یاد می‌گرفتیم که باید به طرف رسانه کتاب برویم و کتاب و داستان بخوانیم. بجز این موارد روش آموزش برخی از دروس نیز در مدارس باید بر مبنای مطالعه کتاب باشد نه صرفاً حفظ کردن کتاب‌های درسی.

اخگری با اشاره به این نکته که نباید دانش آموزان محدود به کتاب‌های درسی شوند، ادامه داد: می‌توان دانش آموز را به سمتی برد که از دل متن کتاب درسی برود هفت و هشت عنوان دیگر را مطالعه کند و این کتاب‌هایی که نام‌شان در دل متن درسی مستور است باید در کتابخانه‌های مدارس وجود داشته باشد. اصلاً کتابخانه مدارس باید به مثابه اینترنت و فضای مجازی باشد.

مؤلف و مترجم کتاب «کتاب صوتی: از رسانه تا هنر» اضافه کرد: امروزه بچه‌ها به اینترنت دسترسی دارند و برای هر نکته‌ای به جست و جو در گوگل می‌پردازند. پیشتر که اینترنت رواجی نداشت اگر معلم یا استادی در کلاس درس مطلبی را می‌گفت، دانش آموزان و دانشجویان به کتابخانه‌های مدارس و دانشکده‌ها رجوع کرده و کتاب‌های بروز و مرجع را مطالعه می‌کردند. امروز اما مطالب در گوگل سرچ شده و نخستین نتیجه استفاده می‌شود، بدون اینکه مورد صحت سنجی قرار بگیرد. یعنی دانش آموز یا دانشجو روی اولین صفحه‌ای که موتور جست‌وجو برایش می‌آورد کلیک می‌کند و تازه همین را هم عمیق نمی‌خواند. بنابراین رسانه‌های نو با اینکه بسیاری از اطلاعات را در دسترس ما قرار داده‌اند، اما باعث تنبل شدن ذهن ما هم شده‌اند و کاری کرده‌اند که روی مطالب عمیق نشویم، در صورتی که کتاب فرصت تعقل و تعمق را برای ما فراهم می‌کند.

اخگری در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به این نکته که در همه جای دنیا فضاهای رسانه‌ای نو باعث تقویت کتاب و کتابخوانی شده، اما در ایران وضعیت برعکس است، گفت: این مسئله نشان می‌دهد که ما باید روش مطالعه کتاب و روش تفکر انتقادی را به دانش آموزان آموزش بدهیم، اگر این کار را انجام دهیم به توانش رسانه‌ای خواهیم رسید که در ادامه آن اگر شهروندان فی‌البداهه با مطلبی در رسانه‌ها برخورد کنند، می‌توانند درست یا غلط بودن آن را تشخیص دهند. زمانی به این وضعیت آرمانی خواهیم رسید که تفکر انتقادی را آموزش بدهیم و نخستین قدم در این راه ترویج هرچه بیشتر کتاب و مطالعه است. کتابخانه‌های عمومی در این راه نقش موثرتری باید ایفا کنند.

نویسنده کتاب «رادیو در عصر دوم: چشم‌انداز تولید و پخش رادیو در عصر رسانه‌های نو» در پایان گفت: دستگاه‌های فرهنگی وظیفه دارند که در مدل‌های مختلف کنش داشته باشند و کتاب را تقویت کنند. اما نباید فقط از نهادهای فرهنگی توقع داشت کنش داشته باشند. اهالی قلم، معلمان، استادان دانشگاه‌ها و همه و همه باید برای فرهنگ تلاش کنند. فراموش نکنیم که در همیشه تاریخ پدید آمدن آثار علمی، از دغدغه علمی و فرهنگی خود نویسندگان بوده است، نباید بگذاریم آتش این دغدغه در کشور خاموش شود.

کد خبر 5625754

منبع: مهر

کلیدواژه: سی امین هفته کتاب کتاب و کتابخوانی کتاب و کتابخوانی تازه های نشر معرفی کتاب موسسه خانه کتاب و ادبیات ایران فرهنگسرای رسانه انتشارات راه یار سی امین هفته کتاب وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی نقد کتاب تجدید چاپ ترجمه یوم الله 13 آبان بازار نشر افغانستان اسماعیل امیدی اشاره به این نکته داشته باشند کتابخانه ها دانش آموزان رسانه ها کتاب ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۳۵۰۰۱۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

نواخته شدن زنگ سپاس در مدارس گیلان

مراسم زنگ سپاس  امروز در مدرسه شاهد شهید بیگلو رشت برگزارشده بود، مدیر کل آموزش و پرورش گیلان در این مراسم گفت: دانش آموزان دارای استعداد‌های بالقوه‌ای در حوزه‌های مختلف هستند که با تلاش و کوشش معلمان این مرز بوم کشف و شناسایی می‌شود.

محمد حسین رمضانی تلاش و صبرمعلمان را زمینه شکوفایی استعداد دانش آموزان دانست و افزود: دانش آموزان گیلانی در برخی از رشته‌ها در دنیا خوش درخشیده اند که مایه افتخار کشور و استان است.

وی به شهدای معلم و دانش آموزی گیلان اشاره و تصریح کرد: درهفته معلم یاد و خاطرات ۴۱ هزار شهید معلم و دانش آموز کشور و ۲۵ شهید تروریستی کرمان و یک شهیده این حادثه را گرامی می‌داریم.

مدیر کل آموزش و پرورش گیلان با بیان اینکه تمامی جنایت‌ها و ظلم در دنیا را ناشی از جهل و نادانی است گفت: استاد شهید مطهری حلال مشکلات و پاسدار اسلام بود. 

رمضانی اسلام شناسی، گذشت و فروتنی را از خصوصیات بارز این شهید بزرگوار دانست و افزود: شهید مطهری علاوه بر استاد اخلاق، طبیب هم بود جامعه را درمان می‌کرد و دشمن به دانایی این شهید بزرگوار واقف بود و ایشان را به شهادت رساند.

وی با بیان اینکه معلمان امروز وظیفه خطیر درارتقای دانایی جامعه برعهده دارند اضافه کرد:آموزش و پرورش کارخانه تولید منابع انسانی و انسان سازی است و معلمان نقش مهندسین این کارخانه را دارند.

رمضانی با تاکید بر اینکه آموزش و پرورش نیروی انسانی تولید و تربیت می‌کند، گفت: موتور پیشرفت کشور امید و اعتماد است این دو مقوله مهم در مدارس باید مورد توجه قرار گیرد. 

وی همچنین از راه اندازی دهکده ورزشی دانش آموزی و یک مرکز رفاهی درآینده نزدیک در گیلان خبرداد.
در پایان این مراسم به مناسبت فرا رسیدن هفته معلم از معلمان مدرسه شاهد شهید بیگلو رشت با اهدای شاخه گلی قدردانی شد.

 

باشگاه خبرنگاران جوان گیلان رشت